ChatGPT શિક્ષકોને બદલી રહ્યા છે? હવે AI પ્રોફેસરની ભૂમિકામાં, હાર્વર્ડ યુનિવર્સિટીના નવા કોમ્પ્યુટર સાયન્સ ટીચર ચેટબોટ છે | ટેકનોલોજી સમાચાર

નવી દિલ્હી: એવું લાગે છે કે AI ધીમે ધીમે માનવ શ્રમનું સ્થાન લે છે, શિક્ષણની સ્થિતિ જોખમમાં છે. હાર્વર્ડ યુનિવર્સિટીના કોડિંગ અભ્યાસક્રમમાં આર્ટિફિશિયલ ઇન્ટેલિજન્સ (AI) નો વધુને વધુ સમાવેશ કરવામાં આવી રહ્યો છે. તેના પ્રખ્યાત કોમ્પ્યુટર સાયન્સ 50: ઈન્ટ્રોડક્શન ટુ કોમ્પ્યુટર સાયન્સ (CS50) કોર્સમાં, યુનિવર્સિટી એક પ્રશિક્ષક તરીકે ChatGPTની ક્ષમતાઓ સાથે AI ચેટબોટનો ઉપયોગ કરવા માંગે છે.

પ્રોગ્રામના પ્રોફેસરોએ દરખાસ્ત કરી છે કે AI શિક્ષકને ઓપનએઆઈના અદ્યતન GPT 3.5 અથવા GPT 4 મોડલ્સનો ઉપયોગ કરીને બનાવવામાં આવે, જે શૈક્ષણિક હેતુઓ માટે અત્યાધુનિક AI તકનીકનો ઉપયોગ કરવા માટે હાર્વર્ડના સમર્પણને દર્શાવે છે. જે વિદ્યાર્થીઓએ પ્રોગ્રામ માટે સાઇન અપ કર્યું છે તેઓ જ્યારે સપ્ટેમ્બરમાં શરૂ થશે ત્યારે આ આર્ટિફિશિયલ ઇન્ટેલિજન્સ ટેક્નોલોજીનો ઉપયોગ કરે તેવી અપેક્ષા રાખવામાં આવશે.

“અમારી પોતાની આશા એ છે કે, AI દ્વારા, અમે CS50 માં દરેક વિદ્યાર્થી માટે 1:1 શિક્ષક: વિદ્યાર્થી ગુણોત્તરનો અંદાજ લગાવી શકીએ છીએ, તેમને સોફ્ટવેર-આધારિત ટૂલ્સ પ્રદાન કરીને, જે 24/7, ગતિએ તેમના શિક્ષણને સમર્થન આપી શકે છે અને એક શૈલીમાં જે તેમના માટે વ્યક્તિગત રીતે શ્રેષ્ઠ કામ કરે છે,” CS50 પ્રોફેસર ડેવિડ મલને ધ હાર્વર્ડ ક્રિમસનને કહ્યું.

edX અને OpenCourseWare ઓનલાઈનનો ઉપયોગ કરતા ઘણા વિદ્યાર્થીઓ હોવાથી, દરેક વિદ્યાર્થીની વ્યક્તિગત જરૂરિયાતોને લક્ષ્યાંકિત કરીને આધાર પૂરો પાડવો મુશ્કેલ છે. પરિણામે, આ સુવિધાઓ કેમ્પસમાં અને કેમ્પસની બહારના વિદ્યાર્થીઓ બંને માટે મદદરૂપ થશે.

AI ચેટબોટ પ્રશિક્ષકનું લોન્ચિંગ એઆઈ સોલ્યુશન્સ માટે લોકપ્રિયતામાં અસાધારણ વધારો સાથે એકરુપ છે. નવેમ્બર 2022 માં લોન્ચ થયેલ, OpenAI ની ChatGPT એ વૃદ્ધિ દરની દ્રષ્ટિએ ઝડપથી અન્ય તમામ એપ્સને પાછળ છોડી દીધી છે. ચેટબોટે માત્ર બે મહિનામાં જ 100 મિલિયન સક્રિય વપરાશકર્તાઓ મેળવ્યા છે. વપરાશકર્તાઓ ચેટબોટ તરફ આકર્ષાયા હતા કારણ કે તેની ક્ષમતાઓની વિશાળ શ્રેણી છે, જેમાં કોમ્પ્યુટર કોડ બનાવવા ઉપરાંત કવિતા અને નિબંધ લખવાનો સમાવેશ થાય છે.

ગૂગલે પણ માન્યતા આપી છે કે આ ટેક્નોલોજીની ચોકસાઈ અને AI “આભાસ” સાથે હજુ પણ સમસ્યાઓ છે. પ્રભાવશાળી સર્ચ એન્જિને તાજેતરમાં ગ્રાહકોને ચેતવણી આપી છે કે તેના AI-સંચાલિત બાર્ડ દ્વારા પ્રદાન કરવામાં આવેલી માહિતી હંમેશા સચોટ હોઈ શકતી નથી.

પ્રોફેસર મલાન વિદ્યાર્થીઓ માટે જટિલ વિચારસરણીના મૂલ્ય પર ભાર મૂકે છે જ્યારે તેઓ AI-જનરેટેડ સામગ્રીનો સામનો કરે છે કારણ કે તે સંભવિત ખામીઓથી વાકેફ છે. તેમણે ભારપૂર્વક જણાવ્યું હતું કે માહિતીનું વિશ્લેષણ કરતી વખતે, વિદ્યાર્થીઓએ તેમની પોતાની વિવેકબુદ્ધિનો ઉપયોગ કરવો જોઈએ.

તે હજુ પણ આ ટેક્નોલોજીની સંભાવનાઓ વિશે ઉત્સાહિત છે, તેમ છતાં. તે AI ની કુશળતા વધારવા માટે પ્રશિક્ષક અને વિદ્યાર્થીઓના ઇનપુટની જરૂરિયાત પર ભાર મૂકે છે. આ ટેક્નોલોજીના ચાલુ વિકાસમાં યોગદાન આપવા માટે વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષકોએ પ્રક્રિયામાં સક્રિયપણે ભાગ લેવો જરૂરી રહેશે.