કથા અંકહી 23મી મે 2023 લેખિત એપિસોડ અપડેટ: વિયાન અમૃતા અને કીથના બાળકને બેબી બેબી કરે છે.

કથા અંકહી 23મી મે 2023 લેખિત એપિસોડ, gnews24x7 પર લેખિત અપડેટ

કથા નીરજાને કહે છે કે તે રોબિનને પૂછતી નથી, આરવને તેની ઉંમરના મિત્રો બનાવવા માંગે છે. નીરજા સવાલ કરે છે, કાથા તેની સાથે મિત્ર છે, તે કદાચ દેખાતી ન હોય પણ કાથા કરતાં શાંત છે. નીરજાને કથામાં તેના બાળકોનો ખોવાયેલો પ્રેમ મળ્યો. આરવ રોબિન માટે પણ તે જગ્યા ભરવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યો છે. કથાએ આરવને હવે ખુશ થવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું જોઈએ.

બીજા દિવસે, બેટમેન અને રોબિનને આલિંગન મળ્યું, તેઓ બંને એકબીજાને ચૂકી ગયા. રોબિન બેટમેનની જેમ જ તેની પરીક્ષામાં વ્યસ્ત હતો. તે બેટમેનને પૂછે છે કે શું તે હજુ પણ તણાવમાં છે. બેટમેન હજુ પણ તંગ છે, પરંતુ તેની માતાના કહેવા મુજબ દરેકને સ્ટ્રેસ બસ્ટરની જરૂર છે, રોબિન તેના માટે તે કરશે. બેટમેન જ્યુસ લાવ્યો, જ્યારે રોબિન પ્રોટીન બાર લાવ્યો. બેટમેનના મિત્રો તેને પંચ દિવસ વિશે કહે છે, નબળા મુક્કા મારવા બદલ તેને ટોણો મારે છે. રોબિન બેટમેનને પ્રદર્શન કરવા કહે છે. બેટમેન મુક્કો મારે છે, રોબિન નીચે પડી જાય છે, તે અન્ય બાળકોને બેટમેન અને તેની શક્તિઓથી સાવધ રહેવાનું કહે છે. બેટમેન તેનો આભાર માને છે.

પેરેન્ટ્સ ટીચર મીટિંગમાં, પ્રિન્સિપાલે એક વિદ્યાર્થી માટે શોક વ્યક્ત કર્યો જે પરીક્ષા દરમિયાન નર્વસ થઈ ગઈ હતી. તે ઈચ્છતી નથી કે કોઈ પણ વિદ્યાર્થી ફરીથી આમાંથી પસાર થાય. શિક્ષક દરેક વતી બોલે છે, તેઓ માર્કસ કરતાં મનને પ્રાધાન્ય આપે છે, કેટલાક વિદ્યાર્થીઓ સ્વભાવથી મુક્ત હોય છે, શિક્ષકે શિસ્ત માટે તેમની સાથે કડક બનવું પડે છે પરંતુ તે તેમના પોતાના ફાયદા માટે હોય છે. એક માતાપિતા અલગ છે, વધતી સ્પર્ધા સાથે વિદ્યાર્થીઓને નરમ કરતાં વધુ સ્પર્ધાત્મક બનવાની તાલીમ આપવી જોઈએ, જો કોઈને કૉલેજમાં નર્વસ બ્રેકડાઉન થાય, તો તેને એક વર્ષનો ખર્ચ થશે. વાલીઓ માને છે કે વિદ્યાર્થીને સ્પર્ધાત્મક બનાવવાનો આ યોગ્ય સમય છે. કાથા સૂવાની પરવાનગી માંગે છે, તેણી તેમને જૂની કહેવત વિશે કહે છે કે ગધેડાને બળથી અથવા ગાજરથી ચાલવું જોઈએ. માતાપિતા તેમના બાળકને ગધેડો કહે છે, અને આચાર્ય તેને સુધારે છે. કથા કહે છે કે ગધેડા શાળાએ જતા નથી, તે તેમની વાતનો હેતુ છે. તે કહેવા માંગે છે કે બાળકોને મજબૂર કરીને ચાલવાનું શીખે છે પરંતુ કોઈ મંઝિલ નથી, જો તેઓ તેમને ગાજર સાથે માર્ગદર્શન આપે તો બાળકો પોતાને માર્ગદર્શન આપવાનું વિઝન બનાવશે. માતા-પિતા કથા સાથે સંમત થાય છે પરંતુ પૂછે છે કે આ પરિસ્થિતિને કેવી રીતે હેન્ડલ કરવી, તેની પુત્રીને નર્વસ બ્રેકડાઉન થયું હતું, પરંતુ એક મિત્રએ તેને તેનો સામનો કરવામાં મદદ કરી. કથા સૂચવે છે કે આચાર્ય તમામ પ્રકારના મુદ્દાઓને ઉકેલવા માટે શિક્ષકો અને માતાપિતા વચ્ચે તંદુરસ્ત સંચાર બનાવે છે. પ્રિન્સિપાલ સંમત થાય છે, તેઓએ આ મુદ્દા માટે એક એપ વિકસાવી છે, તેને એક ટેસ્ટ રન આપ્યો છે, તે બધા વાલીઓ અને શિક્ષકો તેમના બાળકોના લાભ માટે અજ્ઞાતપણે જોડાઈ શકે છે. પ્રિન્સિપાલ ફરી એકવાર તે એપ પર કામ કરશે.

કવિતા રીટને યોહાનની સ્થિતિ વિશે પૂછે છે કારણ કે તેની આગામી નિમણૂકમાં થોડો સમય છે. રીતે તેણીને વિયાનને મળવા વિશે પૂછે છે, તે પૂછવા માંગતી હતી કે શું કંઈક થાય છે કારણ કે તેણીએ શ્રી ગરેવાલને તેના વિશે જણાવ્યું ન હતું. રીતે કહે છે કે કવિતા તેની સાથે વાત કરી શકે છે. કવિતાએ રીટને તેના અને શ્રી ગરેવાલ પર લીઝ છોડવા માટે પ્રશ્ન કર્યો, તે અનૈતિક છે. તેણીએ શ્રી ગરેવાલને કહ્યું નહીં કારણ કે તેમને રસ નથી. કવિતા વિદાય લે છે, રીત શ્રી ગરેવાલને તેના વિશે જાણ કરશે જે પોતે કવિતાને પ્રશ્ન કરશે.

વિયાન અમૃતાને વીડિયો કૉલ કરે છે, તે થાકેલી દેખાય છે. અમૃતા અને કીથ ખુશીથી થાકી ગયા. તે વિયાનને મળવાનું કહે છે, બાળક તેને મિસ કરી રહ્યું છે, તેને તેના માટે કોઈ નામ વિચારવાનું કહે છે. વિયાન બાળક સાથે વાત કરે છે, તેના જાદુનું નામ રાખવાનું વિચારે છે, પરંતુ લોકો તેને તેના માટે ચીડવશે. કાથા તેને બાળક સાથે વાત કરતી નજરે પડે છે. વિયાન બાળકને યાદ કરે છે. જ્યારે અમૃતાએ વિયાનને કથા વિશે પૂછતા સાંભળ્યું ત્યારે કથા જતી રહી હતી. તે વિયાનને તેનો જાદુઈ બોલ મેળવવા માટે આશીર્વાદ આપે છે. વિયાન તેને શાંત રહેવા કહે છે, તે ઓફિસમાં છે. કાથા છોડે છે. અમૃતા આખી રાત સૂઈ ગઈ છે; કીથ ઓફિસમાં છે. તે વિચારે છે કે તેમનો ખર્ચ વધી ગયો છે, તે તેના બાળકને ચાંદીના ચમચીથી ખવડાવવા માંગે છે. આયા ન હોવા બદલ વિયાન તેને સવાલ કરે છે. અમૃતા ઉતાવળ કરવા માંગતી નથી; તેણીએ એક એજન્સીને પૂછ્યું છે. અમૃતા વિઆન્સની મદદ માટે પૂછે છે, વિયાનને તેની આયાઓ દ્વારા ઉછરેલા દસ બાળકોના અનુભવ પરથી ચોક્કસ ખબર હશે. તે તેના વિશે કંઈક કરશે.

કથા તેના મિત્રો સાથે તેની ચર્ચા કરવા માટે વિયાન પર નિરાશ થઈને તેની ઓફિસે આવે છે. તેણીએ કેબિનેટનું હેન્ડલ તોડી નાખ્યું. વાન્યા ઓફિસમાં પ્રવેશે છે, ગુસ્સાની નોંધ લે છે. કથા તેમને દાખલ થવા માટે કહે છે, તેમનો મૂડ કામ રોકતો નથી. વાણ્યા કથાને યાદ કરાવે છે કે તેણીએ તેમને બોલાવ્યા હતા. કથા તેમને લોનાવાલા પ્રોજેક્ટમાં સિટીઝન ક્લબ વિશે મિની પ્રોજેક્ટ ડિઝાઇન કરવાનું કામ આપે છે. તેઓએ તેમની ફરજોનું વિતરણ કરવું અને ડિઝાઇનનો અમલ કરવાનો છે. વાણ્યા પૂછે છે કે શું તેઓને આ ડિઝાઇનના આધારે માર્ગદર્શકો સોંપવામાં આવશે, તે ફક્ત તે કરવા માંગે છે. કથા કહે છે કે તે એક જૂથ પ્રોજેક્ટ છે, વાણ્યાએ પ્રશ્ન કર્યો કે તે કોઈ નિયમ નથી. કથા તેને બેસાડે છે; જૂથ પ્રોજેક્ટ તેના દ્વારા એક કારણસર સોંપવામાં આવ્યો છે. વાણ્યા તેના રચનાત્મક સમયગાળામાં છે; જૂથ પ્રોજેક્ટ્સમાં તે વધુ સારી રીતે શીખશે. વાણ્યાએ હવે તેના કામ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું જોઈએ, સમય જતાં કથા તેના સ્વતંત્ર પ્રોજેક્ટ્સ સોંપશે.

અમૃતા વિયાનને કહે છે કે તેની માતા આવી શકતી નથી, બાળકની સંભાળ રાખવી એ પૂર્ણ સમયનું કામ છે અને તે થાકી ગઈ છે. વિયાન મદદ કરવાની ઓફર કરે છે, અમૃતા ઉત્સાહિત થાય છે, બાળક વધુ ઉત્સાહિત થશે. અમૃતા વિયાનને તેની મદદ માંગવા માંગતી હતી. વિયાન અમૃતાને યાદ કરે છે કે તે કૉલેજકાળથી આવું કરતી હતી પણ આશ્ચર્ય થાય છે કે તેણે આ વિશે કેમ વિચારવાનું શરૂ કર્યું.
વિયાન અમૃતાની મુલાકાત લે છે, તેણી તેને ગળે લગાવે છે અને પછી સૂઈ જવાની યોજના બનાવે છે. કીથ કદાચ સવાર પહેલા પાછો ન આવે, જો વિઆને તેને અંદર ન જવા દેવો જોઈએ. અમૃતા હવે ઉંઘ નહિ આવે તો પાગલ થઈ જશે. વિયાન તેને ચિંતા ન કરવા કહે છે, વિશ્વની શ્રેષ્ઠ આયા અહીં છે. અમૃતા તેને કહે છે કે બાળક સુઈ ગયું નથી, તેને ખવડાવવામાં આવી છે અને સ્નાન કરવામાં આવ્યું છે. વિયાન જાણે છે કે બાળકને દૂધ પીવડાવતા પહેલા દૂધનું તાપમાન તપાસવું જરૂરી છે, વિયાન અમૃતાને સૂવા મોકલે છે. તે બાળક સાથે વાત કરે છે, તેને તેણે ખરીદેલી ભેટો બતાવે છે. બાળક રડવાનું શરૂ કરે છે, તે તેને ખવડાવવાનો પ્રયત્ન કરે છે, પરંતુ તે મદદ કરતું નથી. તે તેનું ડાયપર બદલવાની યોજના ધરાવે છે પરંતુ તે કેવી રીતે કરવું તે આશ્ચર્યજનક છે.

પૂર્વવર્તી: વિયાન એહસાનને બકરીની વ્યવસ્થા કરવા માટે બોલાવે છે, બાળક નોનસ્ટોપ રડી રહ્યું છે. એહસાન કથા લાવે છે, તે વિયાનને બાળકની સંભાળ રાખવામાં મદદ કરે છે.

આના પર Instagram પર અનુસરો: સોના